La transición energética

Para poder planificar nuestro ministerio de energía, nos tenemos que informar y conocer todos los aspectos relacionados con la energía. Que modelos energéticos tenemos, sus efectos sobre el medio ambiente y sobre el clima, cómo influyen en nuestras vidas, sostenibilidad, estamos hipotecando el futuro, la transición energética tan necesaria, la electrificación asociada a estas transiciones energéticas, la innovación energética,...

Todos estos aspectos los vamos a investigar a lo largo de nuestro proyecto energético sin olvidarnos de los conocimientos relacionados con los saberes básicos, tan necesarios para ser competentes en "nuestra web energética".

En nuestro proyecto no nos olvidamos de nuestro porfolio, donde iremos metiendo todas las tares realizadas a lo largo del del proyecto y donde realizaremos "el feedback" con nuestro profesorado.

Nos introducimos en el tema informándonos sobre la transición energética.

Ministerio Transición Ecológica y Reto Demográfico. ¿Sabes qué es... la transición energética? (Licencia estándar de YouTube)

Tarea:

Duración:: 2 sesiones
Agrupamiento:: Individual y en grupo

En esta tarea, nuestro objetivo será informarnos sobre la transición energética mediante una lectura científica. Para ello, realizamos la lectura utilizando la técnica cooperativa del saco de las dudas. Seguiremos informándonos mediante una simulación "favoreciendo la transición desde casa". Finalmente, con toda la información recopilada realizaremos una infografía que colgaremos en "nuestra web energética".

Pero antes, nos introducimos en el tema viendo el siguiente video y anotando los puntos más importantes para luego utilizarlos en nuestra infografía. Esta actividad la realizamos individualmente

Naturgy. La transición energética (Licencia estándar de YouTube)

¡Empezamos nuestra transición!

Nuestra lectura de la transición energética

Vamos a leer un artículo sobre la transición energética (pdf - 59827 B), lo realizaremos en grupo y en la lectura utilizaremos el saco de las dudas para resolver todas nuestras dudas.

Para trabajar en grupo:

Nos colocamos en grupos de cuatro siguiendo el criterio de nuestro profesor o profesora
Leemos individualmente la lectura, anotando lo que no entendemos
Resolvemos las dudas surgidas en el grupo
Las dudas no resueltas las anotamos en un post-it, los doblamos y los introducimos en el saco de las dudas
En el grupo de clase vamos sacando los post-it del saco de las dudas, y las resolvemos entre todos y todas con la ayuda del profesor o profesora
Además, guardamos nuestras dudas una vez resueltas en nuestro porfolio

Favorecemos la transición energética desde casa

A partir de la siguiente simulación, "¿Qué puedes hacer desde casa para favorecer la transición energética?", analizamos cómo podemos favorecer la transición energética desde casa simplemente con un clic. Realizamos la actividad individualmente y vamos tomando notas, para utilizarlas posteriormente en la infografía. (Las soluciones de la simulación las encontraremos en la retroalimentación).

Una vez que hemos terminado con la simulación, contestamos el siguiente "cuestionario favorecemos la transición energética desde casa"

¿Realizas algunas de las acciones de la simulación para favorecer la transición energética? ¿Cuales?
Elabora un listado con las actividades que realizas explicando cómo lo haces y por qué

Infografía de la transición energética

Con toda la información recopilada realizamos nuestra infografía individual, para ello podemos utilizar genially o canva
Las infografías las colgaremos en nuestra página web de la transición energética.
Las infografías las evaluamos mediante coevaluación, empleando la rúbrica que nos entrega el profesor o profesora.

Soluciones de la simulación:

Coche: Parece redundante, pero siempre es buenos insistir en que optes por otras formas de transporte que no impliquen el uso de combustible: caminar, bicicleta, skate o la que más prefieras. Si es necesario ir en auto, evita cambios bruscos de velocidad, usa marchas largas y acelera de forma progresiva, sin pisar el pedal a fondo.
Lampara: Reduce el consumo de luz. Usa focos de bajo consumo y sistemas inteligentes de control de iluminación (Smart, lighting).
Enchufe: Desconecta cargadores que no estés usando.
Televisión: Apaga la televisión, ordenador y otros electrodomésticos al terminar su uso. No los dejes en standby.
Placa solar: Estudia la implantación de sistemas de baja energía solar con baterías de almacenamiento, en tu edificio. Esto les permitirá disponer del excedente de energía solar autogenerada durante el día.
Alimentos: Consume productos locales. De esta forma no solo contribuyes al desarrollo de tu comunidad, sino que también eliges productos que no requieren transporte para llegar a tu mesa
Microondas: Utiliza electrodomésticos de bajo consumo y poca contaminación (A+++). A pesar de que la inversión inicial será un poco mayor, se amortiza antes de la finalización de su vida gracias al ahorro energético.
Vitrocerámica: Tapa las ollas al cocinar. Esto reduce un 25% el consumo de energía.

Tarea: Reflexión y evaluación

Es un momento adecuado para que dediquemos unos minutos a repasar lo aprendido hasta ahora y hacer una reflexión sobre nuestro aprendizaje.

Repasamos nuestro porfolio y vemos qué nos falta o está incompleto o qué podemos ampliar.
Hacemos una reflexión personal sobre nuestro aprendizaje y la ponemos el porfolio. Algunas cuestiones que nos podemos preguntar pueden ser:
- ¿Qué he aprendido? ¿Soy capaz de resumirlo en unas pocas frases?
- ¿Qué me ha sorprendido más de todo el proceso? ¿Por qué?
- ¿He cambiado alguna idea previa? ¿Cuál?
- ¿Qué me ha resultado más difícil? ¿Por qué? ¿Cómo lo podría superar? ¿Quién me puede ayudar?
- ¿Qué me está gustando más? ¿A quién podría ayudar?
- Añade cualquier otra reflexión que consideres.

Escala para evaluar un porfolio (descarga de documento en formato editable odt y en pdf)
Escala de evaluación para trabajar una lectura científica (descarga de documento en formato editable odt y en pdf)
Rúbrica para evaluar una infografía (descarga de documento en formato editable odt y en pdf)

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